时间：2016年5月24日、25日晚上

地点：618教室

主题：模拟面试

2016年5月24日、25日晚，我们 14级软件6班进行了两场模拟面试。面试结束班主任臧老师给大家作了重点点评，主要是告诉学生面试不要太紧张，要知道突出自己的优势，让面试官知道你的优势。此次活动整体来看，基本达到了预期目标，对14级学生在面试环节进行了一次较为真实的演练。

面试结束，崔老师进行了详细的总结和记录，让每位同学都认识到自己的问题。

主要存在的问题如下：

1、 大多数学生的个人简历不完善，太简单，很多学生缺乏关键的简历模块内容。

2、 简历雷同情况较为突出，有些简历套用的模板一模一样，只是修改了姓名、性别、出生日期、家庭住址、联系电话等，其他信息基本一样。

3、 面试前准备不充分，部分同学在进行自我介绍时，明显感觉在背诵，且由于紧张没有背诵完。

4、部分同学感觉是模拟面试，所以没有给予重视，殊不知勿以善小而不为。事实都需用心认真去对待，在关键时刻才能显得临危不乱，具备良好心态。

5、 举止礼仪不够庄重，举止细节暴露了性格上的弱点。

6、 部分同学面试时表现比较拘谨，不能给人以自信、阳光的正面形象。

7、 对于面试官提出的一些问题，部分同学回答较为随意，给人以敷衍了事的感觉（估计这和面试现场的场景布置不够正式有关系）。

8、 有些学生面试时问题的应答准备不足，对于面试官可能提出的问题没有做好充分、全面的前期准备。问题回答不够全面，回答不让人满意。

9、在询问“优缺点是什么”时候，大部分同学各自说完了就觉得可以了。但是最好将优缺点与工作进行练习叙述。尤其说道缺点时候，要用虽然~~~但是~~~的转折语句比较合适。

10、有一半以上同学的语言组织方面偏弱，问题回答很不灵活，缺乏技巧。尤其是技术好的同学，在这方面会很吃亏。

11、本次面试有部分同学面试之前自信满满，平时在班级表现也不错，但是面试过程却由于紧张并没有表现出来自己的优势。甚是可惜。当然也有部分同学在班级平时表现不太突出起眼，反而在面试过程表现的大方得体、临危不乱、问题回答句句有道。综上所看，还是跟个人的心理素质有关。

14软件6班