为进一步强化师德师风建设，推动教师专业成长，4月9日下午，软件与大数据系在奎文校区2号教学楼400教室召开“师德引领 共筑教师发展之路”教师教学专题会议，软件与大数据系副主任主持会议，系全体教师参加。

会议强调，一要深化认知，明晰师德师风内涵与标准。深入剖析了师德师风的内涵，学习优秀教师典型案例，明确学校对师德师风建设的具体标准与要求，要求全体教师要自觉遵守师德规范，以德立身、以德立学、以德施教。二要精准规划，把握教师职业发展周期。结合教师职业生涯发展规律，从新手期、成长期、成熟期等不同阶段，详细分析教师们在各阶段面临的挑战与发展机遇，并针对不同阶段教师的特点，提出了个性化的发展建议，鼓励教师们要根据自身职业规划，合理制定成长目标，实现个人职业生涯的可持续发展。三要探索路径，剖析教学与成果的关系。以实际案例为切入点，引导教师们善于发现教学过程中的问题，以问题为导向开展教学研究，通过教学改革与创新解决实际问题，进而将实践经验进行总结提炼，形成可推广、可复制的教学经验。鼓励教师们要积极参与教学竞赛、课程建设、教材编写等活动，多渠道积累教学成果。四要协同发展，剖析专业群与教师个人发展的相互依赖关系，教师个人的专业发展与专业群建设相辅相成，号召全体教师要积极参与专业群建设，加强团队协作，实现个人与学校事业的共同发展。

本次会议，为软件与大数据系教师的发展指明了方向，进一步凝聚了共识，明确了重点。软件与大数据系将以此次会议为契机，持续加强师德师风建设，完善教师发展体系，激发教师发展动力，为推动学校教育教学高质量发展提供坚实的师资保障。

（撰稿：田洁    审核：武洪萍）