为了响应学院提高全院青年学生的综合素质，增强就业竞争力，培养高素质应用型人才这一目标，以主题教育活动为主线，分层次引导全院青年学生进行学业目标、职业生涯规划、设计，并以此为载体，激发青年学生积极形成创先争优意识，“我有目标、贵在坚持、立志成才、不断进步”的成长意识，增强遵纪守法意识；促使全院青年学生养成良好习惯，推动我院学风建设优化育人环境。我班结合自己的实际情况，特准备以下具体活动，安排如下：

1、活动时间：3月20日

活动内容：1、班级进行活动动员、安排   2、指导学生自我剖析

活动要求：要结合班级特点、学生自身特点和专业特点

2、活动时间：3月21日—3月26日

 活动内容：学生完成自我剖析

 活动要求：要结合班级特点、学生自身特点和专业特点

3、活动时间： 3月27日——4月2日

活动内容：在自我剖析的基础上，班主任组织、指导班级学生进行“学业目标”“职业生涯”规划，制定学期目标、计划。
活动要求：实事求是、客观、科学

4、活动时间：4月6日——4月10日

活动内容：班主任组织学生开展“21天养一个好习惯”活动

活动要求：1、针对不同学生自身的不同习惯、不同职业的不同要求，确定自身急需具有的良好行为习惯和学习习惯  2、班主任要加强对学生的引导工作。

5、活动时间：4月17日晚

活动内容：班级活动开展情况讲评

活动要求：1、肯定成绩，选树先进典型、表扬进步学生，以鼓励为主，注重调动积极性；查找班级活动的总体的不足，拿出整改意见和措施。   2、对个别学生采用个别谈话的方式督促整改

6、活动时间：4月18日—6月25日

活动内容：班主任指导学生实施学业目标和职业规划的学期目标计划。

 活动要求：班主任要经常性的与有关任课教师沟通、交流，及时了解、掌握学生各科学习情况；平时做好分类指导工作。

7、活动时间：4月22日—6月25日

活动内容：根据不同学生的成长需求，各班级利用业余时间组织观看系列讲座《大道理》、影视片《当幸福来敲门》等，阅读《人生需要规划》及李开复给中国大学生的4封信等书籍、资料；同时要引导、组织学生写出观后感、读后感。

09动漫2班
王建峰
2011年3月18日