本学期学院组织的“创先促学风  争优育人才”主题教育活动，以提高全院青年学生的综合素质，增强就业竞争力，培养高素质应用型人才为目标，以主题教育活动为主线，分层次引导全院青年学生进行学业目标设计、职业生涯规划、设计，并以此为载体，激发青年学生积极形成创先争优意识，“我有目标、贵在坚持、立志成才、不断进步”的成长意识，增强遵纪守法意识；促使全院青年学生养成良好习惯，推动我院学风建设，优化育人环境。

根据学院团委的总体部署，结合我院11235的工作宗旨及实施方案，我将带领我们所有同学认真主题活动要求及实施方案，结合我们的班级特点和专业特点，以充分发挥班委的主导作用为突破口，探索研究学风建设的有效途径和方法，掀起学风建设的新高潮，使我们班的良好学风、班风再上一个新台阶。以下是我们班级制定的主题教育活动计划。

一、宣传、动员阶段

本阶段带领大家认真学习学院的主题活动计划实施方案、学院的11235工作思路及相关文件。使每一个学生都能认识到开展主题教育活动对青年学生成长成才的重要性、必要性，达到思想上高度重视，认识上高度统一，为活动开展奠定思想基础。

学院11235工作思路：本学期及至今后一段时间内，我院团学工作要落实好“围绕一个目标，明确一条主线，突出两项活动载体，打造三型队伍，实现五个精细化”的“11235”工作思路，即以培养高素质应用型人才为目标，以学生的综合素质培养为主线，以突出主题教育活动和科技文化艺术活动为载体，以打造“学习型、创新型、服务型”学生教育管理工作队伍为保障，以实现工作目标精细化、工作标准精细化、工作过程精细化、运行机制精细化和考核评价精细化为手段，为我院广大青年学生的成长成才营造良好的氛围，搭建广阔的平台，提供优质的服务，努力提升我院学生的综合素质和就业能力。

二、组织实施阶段

我们班是09图形班，所学专业为图形图像制作，班里学生以女生占绝大多数，按照主题活动思想：09级活动以“专业引领•拓展空间”为主题，我们根据我们的专业课开设情况、学生特点，组织学生进行“生涯设计”和“学业目标”规划；同时要组织、引导学生积极参与各项专业竞赛、资格证书考取和二课活动，不断拓宽知识面，提高综合素质，增强就业竞争力。

1、在班主任的指导下，认真进行自我剖析，并结合专业特点和自身特点等实际情况，客观地进行“生涯设计”和“学业目标”规划。帮助学生进行自我剖析，自我剖析要做到客观、全面，使班级中的每位同学都能清晰地意识到自身的优点、缺点、兴趣、爱好及发展潜质、能力

2、围绕“学业目标” 制定出阶段性学期目标和实施计划，并付诸行动，在行动过程中，要从良好行为习惯、学习习惯养成着手，努力形成“我有目标、贵在坚持、立志成才、不断进步”的成长意识

3、要积极参加学院、本系部、本班级和有关社团组织的二课活动、专业知识竞赛、从业资格证书考取等活动和社会实践活动，在活动中拓宽知识面，提高综合素质，增强就业竞争力，为自身发展、提高夯实基础

4、利用班会时间和课余时间带领学生学习学院提供的主题教育活动参考材料：21天养成一个好习惯、学业规划、职业规划、大学生的职业价值观的内涵、分类、确定及职业生涯开发技术、职业生涯规划理论。并与学生一起探讨交流

5、经常性的与有关任课教师沟通、交流，及时了解、掌握学生各科学习情况；平时做好分类指导工作，指导学生实施学业目标和职业规划的学期目标计划

6、根据不同学生的成长需求，利用业余时间组织观看系列讲座《大道理》、影视片《当幸福来敲门》等，阅读《人生需要规划》及李开复给中国大学生的4封信等书籍、资料；同时要引导、组织学生写出观后感、读后感

7、以此次主题活动为契机，组织大家参加本学期学院及系里组织的各项活动，如：运动会、教室文化评比、内务大比拼、朗诵比赛等

每一项活动我们都会精心组织、周密布署，让每一位同学都参与进来，集全班之精华力争取得优异成绩

三、总结讲评

分期中、期末两次对主题活动开展情况进行汇总、分析、讲评。肯定成绩，选树先进典型、表扬进步学生；查找班级活动的总体的不足，拿出整改意见和措施。对个别学生采用个别谈话的方式督促整改，努力确保活动的实效性。

我们会按照学院11235工作思路和本次主题教育活动的实施方案，切实不断按照上述计划来实施，争取提高同学们的思想和学习积极性，为本班广大青年学生的成长成才营造良好的氛围，这也是我们孜孜不倦的追求。

09图形1班
孟秀锦
2011年3月14日