为了提高全院青年学生的综合素质，增强就业竞争力，培养高素质应用型人才，通过形式多样的活动培养大学生爱国主义、集体主义、社会主义精神，激发广大青年学生的社会责任感和历史使命感；引导青年学生热爱学习、关心他人，自觉维护学院形象，关心学院发展；努力培养和塑造青年学生“校兴我荣、校衰我耻”的责任意识；使青年学生自觉把对祖国、对学院的热爱之情转化为刻苦学习、积极进取的实际行动，促进大学生成长成才，为积极响应学院团委在全院青年学生中开展“明确目标•夯实基础”主题教育活动的计划，结合我班实际情况，在引导学生在自我剖析的基础上，进行“生涯设计”和“学业目标”规划，作出如下计划：

一、“创先促学风•争优育人才”主题教育活方案

1、“创先促学风•争优育人才”主题教育活方案（讨论稿）征求意见

活动形式：班级讨论  提出意见 

活动时间：3月10号

活动目的：促进学生的积极性

2、团学工作总结表彰暨“创先促学风•争优育人才”主题教育活动动员大会 

活动形式：开展团学工作总结大会

活动时间：3月18日下午

活动目的：激励学生积极进取，教育培养新型人才

3、班级进行活动动员、安排，指导学生自我剖析

活动形式：班会

活动时间: 3月20日晚班会

活动目的：要结合班级特点、学生自身特点和专业特点，动员学生，指导学生自我剖析

4、学生完成自我剖析

活动形式：利用课余时间让学生自我完成剖析

活动时间：3月21日—3月26日

活动目的：养成学生自我激励的好习惯，使学生自己完成剖析过程

5、学业目标”“职业生涯”规划，制定学期目标、计划

活动形式：在自我剖析的基础上，班主任组织、指导班级学生进行“学业目标”“职业生涯”规划，制定学期目标、计划。

活动时间：3月27日——4月2日

活动目的：使学生实事求是、客观、科学的进行“学业目标”“职业生涯”规划，制定学期目标、计划。

6、“21天养一个好习惯”活动

活动形式：班主任组织学生共同开展活动

活动时间：4月6日——4月10日

活动目的：1、针对不同学生自身的不同习惯、不同职业的不同要求，确定自身急需具有的良好行为习惯和学习习惯

二、加强对学生的引导工作

1、活动检查情况并进行交流

活动形式：学生处、团委和各系部总结交流

活动时间：4月14日上午10点

活动目的：对学期工作总结，总结纠正不足之处

2、班级活动开展情况讲评

活动形式：以班会的形式开展讲评

活动时间：4月17日晚

活动目的：、肯定成绩，选树先进典型、表扬进步学生，以鼓励为主，注重调动积极性；查找班级活动的总体的不足，拿出整改意见和措施对个别学生采用个别谈话的方式督促整改。

3、实施学业目标和职业规划的学期目标计划

活动形式：班主任指导学生实施学业目标和职业规划的学期目标计划

活动时间：4月18日—6月25日

活动目的：使班主任及时了解、掌握学生各科学习情况；平时做好分类指导工作

4、各班级活动开展情况汇总、讲评

活动形式：学生工作处组织各系部对各班级活动开展情况进行汇总、讲评

活动时间：5月19日

活动目的：了解各班级开展活动的情况，以便于更好地开展活动

5、活动经验交流会

活动形式：各系部组织班主任召开活动经验交流会

活动时间：5月20日——5月22日

活动目的：各系部在检查各班级前期活动开展的前提下，选出3—5为班主任做经验交流，推动本系部活动的深入开展

6、开展教育活动

活动形式：根据不同学生的成长需求，各班级利用业余时间组织观看系列讲座《大道理》、影视片《当幸福来敲门》等，阅读《人生需要规划》及李开复给中国大学生的4封信等书籍、资料；同时要引导、组织学生写出观后感、读后感

活动时间：4月22日—6月25日

活动目的：全面开展学生的教育工作

10动漫2班
王建峰
2011年3月18日