根据学院领导的总体部署,开学伊始,我班将认真贯彻学校有关加强学风的精神要求,结合我院“创先促学风,争优育人才”和学院发展的实际,以充分发挥班委的主导作用为突破口,创新育人机制,探索研究学风建设的有效途径和方法,掀起学风建设的新高潮。
学风建设是高校永恒的主题,它不仅直接体现高校的学习习氛围,学生的学习作风,还体现着高校的社会地位和竞争力,并最终影响到人才培养的质量。
为贯彻这一主题,我们班级将全员参与,不分份内份外,不分团学与日常管理,谨记团学不分家,全身心投入到学风建设中去,积极沟通、引导学生,充分发挥学风建设中班委的主导性和学生的主体性;
一、日常管理
每周日我们将开展一周总结及个人奖罚班会,对日常学习、生活中突出表现的同学给予表彰和奖励,做到奖罚分明。严格控制量化成绩,做好量化积分的日常管理,督促同学遵守学院的几率,增强自身管理能力。
二、为响应学院主题教育的号召,我们班将开展以下活动:
1、开展以“创新促学风,争优育人才”为主题的主题班会。班会主要将以学生对“创先促学风 争优育人才”这个教育主题的认识,发表自己的意见和对大学自主学习的建议与看法。主要有以下几个议题:
1)大学学习心得会
经过一个学期的适应性阶段学习,对大学学习、生活有个全面的了解和适应,大家谈一下自己的看法,找到今后两年的学习目标及方法。
2)我心目中的人才
书呆子?交际高手?是我们想要的吗,还是我们要做到全面发展呢?根据学院提出的“学习型,创新型,服务型”人才的指示,全面发展,提高个人的综合素质。
3)自我批评与自我表扬
通过此活动的开展,让大家看到自身的不足,不断提高,争做高素质人才。
4)电脑,是生活的一切?
针对班里电脑日益增多的现象,这是个好事也是个危机,好多同学可能一个晚自习都拿着查资料为借口来玩游戏,聊天,看电影等,影响自己也影响他人学习。对此,让大家反思一天所做的事情,让自己一天的生活有意义,有收获!提高每天的效率,就是提高自己的生命质量,进而来全面提高自己!
5)游戏感想
班里的男生比较多,游戏自然是他们的大爱,那么可以借此让学生谈一下自己玩游戏的收获,可以用到生活中吗?反对的同学可以提出意见,展开一场小小的讨论会。
2、红歌大赛,我们将以宿舍为单位,每个宿舍派出两个代表,以爱国歌曲为主的歌唱比赛,由老师和同学们当评委,最后经投票方式选出优秀的同学作为班里的代表参加系红歌大赛选手的选拔进而代表系参加院里的决赛。
3、朗诵比赛,班内朗诵比赛我们将分两个阶段。第一阶段,参赛选手以班里给出的十篇诗词中选出自己认为优美的进行朗诵,用自己的感情来表达诗词中的美好画面。第二阶段,选手自选诗文进行朗诵。朗诵形式要富有创意,可以根据自己朗诵的诗文配合适当的乐曲以及其他富有创意的朗诵形式。也是进行晋级制,系里决出后再参加院里的比赛。
4、对于教室的美化,我们团支部具体负责,其他班委积极配合,尽量以最少的钱和精力来装饰出属于我们自己风格的教室,不仅仅要有软件系网嵌班的特色,还要把我们的的教育主题所蕴含的积极含义表达出来。
5、学院的运动会我们将积极准备参加,届时我们一方面会有强大的运动员阵容,另一方面我们的宣传和组织成员将作出周密的工作计划和安排,全力配合体委的工作,为班级争光,为软件系争光!
6、作为10级新生,我们已经顺利的度过了大一上学期,在成长的过程中学到了不少东西。新学期开始,我们会根据自己的专业制定良好的学习计划,并且成立对应的学习兴趣小组,开展相应的兴趣活动,丰富学生的学习和业余生活。
学风建设是一项系统工程,在院党总支、行政的领导下,我系认真研究学风建设工作,从创新育人机制,促进学风建设,从学风建设的内涵、目标、途径、方法,从就业、校园文化、社团组织、班团组织、网络文化……全方位探索学风建设的新路子,建立学风建设的长效机制,认真按照学校的要求和评建指标的要求,周密部署、精心组织和安排学风建设工作,对学风建设工作做到有思路、有布置、有落实、有检查、有奖惩措施,戮力同心,开创学风建设新局面。
三、开展创先争优活动,应注意防止出现以下几种现象:
一是紧密联系实际,防止流于形式。活动开展之前要组织专题调研,明确开展活动的重点、任务和目标,有针对性地制定具体的、可操作、好控制的实施方案。
二要突出操作性。要根据班级自身实际情况,找准自己定位,提出符合实际、切实可行的活动主题和载体。
三要注重实效性。开展活动要尽可能贴近生活、贴近同学们,要以同学们的评价来检验和推动工作,要重实干、出实招,求实效。
四是严格监督评比,防止照顾平衡。创先争优活动本身不是目的,其目的是通过活动进一步夯实班级工作基础,发挥班级和系组织的战斗堡垒作用和团员的先锋模范作用。创先争优活动应遵循实事求是、客观公正、公开平等、同学公认的原则,不搞简单攀比,不搞照顾平衡,杜绝平均主义。
我们会按照学院11235工作思路,切实不断按照上述计划来实施,争取提高同学们的思想和学习积极性,为本班广大青年学生的成长成才营造良好的氛围,这也是我们10网嵌孜孜不倦的追求!
10网络与嵌入1班
臧金梅
2011年3月7日