春寒料峭，乍暖还寒。软件工程系11软件1班迎来了本学期第一周的劳动值周任务。为确保值周效果，班主任武洪萍老师在放寒假前就进行了大量的动员工作，班长和团支书进行了周密安排。2月19日下午2点，全班51人在学生宿舍楼前集合，提前半天上岗值周，确保开学第一天的校园清洁。

在任务重、人员少、天气冷等到诸多困难下，同学们认真负责，任劳任怨，圆满完成了值周任务，得到了学生处和学院领导的高度评价，为全院本学期劳动值周开了好头。成绩的取得，来源于11软件1班全体同学的努力，同时与班主任的正确引导是分不开的。

武洪萍老师自承担班主任以来，工作认真负责，事事为学生着想，处处为学生考虑。师生关系和谐，班级管理效果突出。

在班主任工作中，武老师本着全心全意为同学服务的原则，做好学生在生活和学习上的指路人。

一、制定指导计划，确定分年级实施目标

为了使学生管理思路系统化和整体化，武老师制定了贯穿学生在校期间的整体指导计划，使学生教育管理三年内不断线，自始至终贯穿到底。大一阶段重点培养学生的职业素养和时间管理方法，进行系统的职业生涯规划，确定自己的学业目标和职业目标；大二阶段加强学生的交流、沟通技巧及社交礼仪，重点培养学生的团队合作意识；大三阶段把就业指导作为重点。

二、与学生多沟通、多交流，师生关系和谐融洽

武老师经常利用课余时间到宿舍、教室主动接触学生，多与他们沟通、交流；经常与本班女生进行专题讨论。了解学生的所思所想，并就出现的状况对症下药。通过种种方式拉近了师生距离，建立良好的师生关系。同学们有话也愿意跟她说，亦师亦友。

三、扶、放结合，注重对班干部的培养和使用

班干部首先要为同学们树立榜样，加强自身教育，严格要求，努力学习，有良好的服务意识。在培养和使用班干部时，武老师引导帮助他们作好班级工作，又注意到他们的独立性，放手脚让他们自己组织班级活动，解决班级中存在的问题，使他们成为老师的得力助手，成为学生的模范带头人。

四、发挥专业优势，充当学生进入IT职场的引路人

为加强学生对软件技术专业的认识和认可，提高同学们的专业学习兴趣和积极性，武老师在班级内进行深入细致的专业引导，从软件技术专业的特点、能力要求及就业前景进行了详细讲述，同时对本专业所开设课程的内容及各课程的的相互关系进行了深入地分析，使学生对本专业进行了彻底了解，同时也激发了学生学习专业的热情，为班级的学风建设打下了坚实的理论基础。同时，为了增强班里浓厚的学习氛围，还重点对有专升本意向和自考本科的学生进行了重点培养，时常组织起来开会，定期进行学习经验交流，不断给这批学生鼓劲、加油，促使他们不松懈，在班级里营造良好、向上的学习气氛。武老师送走的09软件1班毕业生共28人，其中有18人分别在北京、上海、济南等城市从事软件开发工作，真正实现了专业对口率高、高层次、大城市就业。

五、用好主题教育活动阵地，提升学生综合素质和能力

结合学院每学期开展的主题教育活动，武老师再根据班级的专业特点，在班级开展了丰富多彩的主题班会，如职业素养专题讲座、时间管理专题讲座、爱国在我心、学业目标设计、我的大学我做主主题班会等，通过讲解或讨论的形式，使同学们认识到当代大学生应具备素质的内涵，从而提高了同学们的综合素质和能力。

班主任工作任重而道远，在以后的工作中，武老师将更加努力，深入探讨班主任工作的思路和方法，为学生管理工作贡献自己的力量。