FLASH二维动画课程是本学期新增加的课程，有的同学以前学习过，也有的同学并不了解这款动画软件，学习起来觉得有难度。

经过第一堂课的初步接触，任课老师对全班同学的整体情况有了大致的了解。在随后的教学过程中，老师逐渐调整和完善了授课方式，积极主动和同学们交流，努力活跃课堂气氛，让同学们在一个轻松愉悦的氛围中，尽可能的多学到一些有用的知识。

动漫制作本来就是一个很有意思的课程，FLASH又是一个相对比较容易学习的软件，也是我们进入学校以来学习到的第二款应用型软件，本学期我们系里还将组织动漫设计大赛，所以，我们没有理由不认真学习。

另外，学生是学习的主体，老师是学生学习的组织者、引导者与合作者。改变授课方式，同学们可以大显风采真正成为学习的主人、课堂的主角。调动学生的学习积极性，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力有很好的推广性，教师要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略汇报探究结果，使学生个性得到张扬，潜能和创造性得到较好的发挥，真正体现“我的地盘我做主”。在学习中得到欢乐，在欢乐里学习。

13大专软件1班
2014年09月29日